Schwerpunkte der aktuellen Arbeit

Konzept: Kooperative Lernformen

Begründung:

Forderung nach Berücksichtigung unterschiedlicher Schlüsselkompetenzen, inbes. Sozial- und Methodenkompetenz, im Unterricht

Ziel:         

- Einführung und Vertiefung unterschiedlicher Kompetenzen

- Förderung der Selbständigkeit und der Kooperation der SuS

Maßnahmen/Vorgehen:

- Beginn: Schuljahr 2011/12

- Dauer: 2 Schuljahre (Erprobungsstufe - Klasse 5 = Einführung, Klasse 6 = Vertiefung),

  danach Fortführung in der Mittelstufe

- Jahrgangsstufe 5

- Information der Eltern (Klassenpflegschaft) und der SuS (Klassenleitung) zu Beginn des

  Schuljahres

- Schwerpunktsetzung und Einüben erfolgt nach Absprache durch die in der jeweiligen

  Klasse unterrichtenden Kollegen

- Dokumentation durch SuS und KuK

Konzept: Hausaufgaben

Grund:

(Mehr)Belastung der SuS durch G8, z.B. durch vermehrten Nachmittagsunterricht

Ziel:

Entlastung der SuS durch…

- Minimierung der klassischen Hausaufgabe

- Umverteilung der häuslichen Arbeit (z.B.Wochenplan)

- verstärkte Berücksichtigung von Übungsphasen im Unterricht

  (Doppelstundenkonzept)

zu:

- Förderung der Selbständigkeit der SuS

- konstruktivem Auseinandersetzen mit der zu erledigenden HA

Maßnahmen/Vorgehen:

- Information der Eltern und Schüler im Januar

- Testphase: 2. HJ 2010/11

- Jahrgangsstufe 6

- Beteiligung von mind. drei Fächern (Absprachen erfolgen durch die jeweiligen

   Fachkonferenzen und Fachlehrer in Deutsch, Biologie, Fremdsprache)

- Evaluation: pro Quartal durch SuS, Lehrer und Eltern