Info-Box
Wochenkalender
30.01.2012 - 10.02.2012
30.01.2012 - 10.02.2012
Betriebs- und Sozialpraktikum der Jgst. 10
31.01.2012
Wintersportfest Jgst. 5 - 7 (1. - 6. Std)
03.02.2012
mündliche Delf-Prüfung
04.02.2012
mündliche Delf-Prüfung
Mittelstufe am St.-Ursula-Gymnasium
Wir unterstützen die Schülerinnen und Schüler bei der individuellen Gestaltung der Schullaufbahn durch ein vielseitiges, Perspektiven aufzeigendes und differenziertes Angebot.
Orientierungsstunden
Im ersten Halbjahr der Klasse 7 findet eine Orientierungsstunde statt, die insbesondere die Demokratieerziehung fördert. Durch den so genannten „Klassenrat“ lernen die Schülerinnen und Schüler, ihre Anliegen sachlich vorzubringen, zu diskutieren und selbständig eine Lösung für konkrete Probleme in der Klasse zu finden.
Bilingualer Bildungsgang
Ab der Klasse 7 besteht die Möglichkeit, den zweisprachigen deutsch-englischen Zweig zu wählen. Interessierte werden gegen Ende der Klasse 6 über Voraussetzungen, Modalitäten und Perspektiven dieses Bildungsganges informiert und beraten.
Die Klassen werden durch die Einrichtung des bilingualen Zweigs neu zusammengesetzt.
Wahlpflichtangebote ab Kl. 8
In Klasse 8 wird im Rahmen des gymnasialen Bildungsangebots eine weitere Fächerwahl erforderlich. Folgende Kursangebote werden den Schülerinnen und Schülern ermöglicht:
• Latein
• Spanisch
• Informatik,
• LandschaftWasserUmwelt (fachliche Schwerpunkte: Biologie, Chemie, Geographie)
Ergänzungen zum Unterricht
Wir ergänzen den Unterrichtsalltag durch
- • ein umfangreiches Exkursionsangebot zur Vertiefung des im Unterricht erworbenen Fachwissens
- • eine 5-tägige Klassenfahrt
- • die vertiefte Förderung sportlicher und musischer Elemente
Schulentwicklung in der Mittelstufe
Erweiterung der individuellen Förderung
Im
Schuljahr 2010/2011 wird den Schülerinnen und Schüler
der Jahrgangsstufe 7 im
Fach Französisch Lerngruppen übergreifend
eine Stunde Binnendifferenzierung erteilt. Hierbei werden die
verschiedenen
Kompetenzen in der Fremdsprache gezielt gefördert.
Am
Ende des zweiten Halbjahres wird nach erfolgter Evaluation durch Lernende, Eltern und
Kolleginnen über
die Fortführung dieser Fördermaßnahme
entschieden.
Bei
positiver Rückmeldung plant das Fach Latein die gleiche
Vorgehensweise für das
kommende Schuljahr.


